Buku ini bertujuan untuk membantu para pendidik atau guru dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak dalam membentuk pemahaman serta meningkatkan kemahiran mereka terhadap pengurusan tingkah laku di dalam kelas semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) masing- masing. Penulisan ini menjelaskan tentang asas konsep tingkah laku serta prinsipprinsip yang boleh diamalkan oleh guru atau pendidik yang membantu dalam pengurusan bilik darjah melalui penekanan terhadap konsep-konsep modifikasi tingkah laku serta pengurusan diri yang boleh memberi penjelasan yang lebih mendalam bukan sahaja terhadap amalan guru namun juga dalam memahami corak tingkah laku atau personaliti murid dengan pelbagai contoh kajian kes sebagai panduan. Bukan itu sahaja, inklusiviti turut diambil kira dengan pengurusan tingkah laku turut ditekankan bagi kanak-kanak berkeperluan khas. Buku ini dapat memberi sokongan yang lebih menyeluruh terhadap guru atau pendidik dalam mengimplementasikan suasana pembelajaran yang seronok dalam keadaan yang terkawal dengan mengaplikasikan strategi-strategi pengurusan tingkah laku yang sewajarnya.

Write a review

Your Name:


Your Review: Note: HTML is not translated!

Rating: Bad           Good

Enter the code in the box below: